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汕頭沒(mei)有基礎學實(shi)用(yong)英(ying)語口語
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課程(cheng)名稱︰汕頭沒(mei)有基礎學實(shi)用(yong)英(ying)語口語
品牌︰實(shi)用(yong)英(ying)語口語培訓
課程(cheng)學費(fei)︰電訊(xun)
上課wen)奔洌/td>隨到隨學
有效期至︰長(chang)期有效
最後(hou)更新︰2020-04-03 08:22
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汕頭沒(mei)有基礎學實(shi)用(yong)英(ying)語口語詳細介紹

課程(cheng)標題(ti)︰汕頭沒(mei)有基礎學實(shi)用(yong)英(ying)語口語

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汕頭沒(mei)有基礎學實(shi)用(yong)英(ying)語口語

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【例】To serve the burgeoning tourist industry, an array of profess-ionals has developed. 為(wei)了滿足旅(lv)游行業日益增長(chang)的需求,(國家)已經(jing)培養了一大批專業人員。

Nearly 65 % of British families did not have a car of their own in 1961,about one third had only one car, and no families owned two or more cars。

4)this 在電話用(yong)語中代表,that 則代表對方。

【例】Ice hockey is so sweet! [University of Buffalo, Buffalo, NY, 1998; Central Missouri State University, Warrensburg, MO, 1999; Goldey Beacom College, Wilmington, DE; Cal Poly Pomona, Pomona, CA, 1997]

(1)專有名詞(ci)前不(bu)用(yong)冠詞(ci)。如︰

*charge

clar 清楚clarify(v. 澄清)

*at least至少

〔'lainmnt〕n. 排成直線;聯盟(meng)

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〔km'pe〕vt. 比較;huan)員/p>

She is a teacher of English in our school.

*arthritis

【例】Dogs have very acute hearing. 狗的听覺很靈敏。

【例】How beneficial do you think it is to group students according to their level of ability? 你認為(wei)按照能力的高低給學生分組有多大益處?

〔kmrl〕n.(立法機(ji)關)院(yuan)的

(3)指示代詞(ci)。如︰this,that,these,those。

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【例】In early May, the northern flank of the mountain bulged, and the summit rose by 500 feet, which indicated that the volcano would erupt. 五(wu)月初,火山(shan)的北部ke)郊孤Σ穡 罡叻feng)升高了500英(ying)尺(chi),這(zhe)預(yu)示著它即(ji)將噴發。

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